Mit der Barrierefreiheits-Seitenleiste kannst Du die Inhalte der Identitäts-Akademie an Deine individuellen Bedürfnisse und Vorlieben anpassen, um die Barrierefreiheit zu verbessern. Zu den Funktionen gehören Barrierefreiheitsprofile für maßgeschneiderte Barrierefreiheit, Bildschirmleseprogramm für die Umwandlung von Text in Sprache, Navigations- und Lesetools für eine verbesserte Benutzerfreundlichkeit, Text- und Grafiktools für ein individuelles Erscheinungsbild und einiges mehr.
Wir wollen dazu beitragen, das Internet insgesamt und das christliche Kursangebot der Identitäts-Akademie benutzerfreundlicher zu machen.
Und auch wenn Du keine Einschränkungen hast kannst die Barrierefreiheits-Seitenleiste selbst einmal ausprobieren, indem Du auf die blaue Schaltfläche unten rechts auf dieser Seite klickst und Dir beispielsweise einen Beitrag vorlesen lässt, während Du einer anderen Tätigkeit nachgehst.
Darüberhinaus bietet die Barrierefreiheits-Seitenleiste weitere richtig sinnvolle Funktionen für Menschen mit und ohne Einschränkung.
Mit den Seitenleisten-Einstellungen können Website-Besucher die Einstellungen und das Aussehen der Barrierefreiheits-Seitenleiste konfigurieren, z.B. die Größe der Seitenleiste. Auch die Position und die Sprache der Seitenleiste können angepasst oder diese für eine gewisse Zeit ganz ausgeblendet werden.
Die Barrierefreiheitsprofile aktivieren mehrere Werkzeuge, um die Barrierefreiheit der Website der Identitäts-Akademie basierend auf den Bedürfnissen oder Vorlieben der Benutzer zu verbessern. Zu den Profilen gehören:
- Blindheit
- Farbenblindheit
- Sehbehinderung
- Motorische Beeinträchtigung
- Kognitive Behinderung
- Krampfanfälle und Epilepsie
- Legasthenie
- ADHS
Auf das Bildschirmleseprogramm (Screenreader) bin ich ja bereits oben eingegangen. Damit kannst Du den Screenreader aktivieren, der den Text der Internetseite in gesprochene Sprache umwandelt. Dadurch können Besucher mit Sehbehinderungen oder Leseschwierigkeiten das Kursangebot der Identitäts-Akademie nutzen. Hier kann die Lesegeschwindigkeit eigestellt werden sowie eine Auswahl getroffen werden, ob die gesamte geöffnete Seite vorgelesen werden soll oder lediglich angeklickte Zeilen oder Abschnitte. Auch die Stimme des Screenreaders kann einstellt werden.
Die Navigationswerkzeuge sollen allen Nutzern die Navigation auf der Website erleichtern. Mit diesen Tools können Website-Besucher die Größe und Farbe des Website-Cursors anpassen. Aktiviert man Fokusring, werden aktuell fokussierte Website-Elemente hervorgehoben (z.B. Überschriften, Links).
Lesehilfen sollen die Lesbarkeit der Website für Benutzer mit Leseschwierigkeiten verbessern. So können sich Leser mit dem Tooltip zusätzliche Informationen zum aktiven Element der Website anzeigen lassen. Die Leseführung unterstützt die Lesbarkeit der Website für Benutzer mit Leseschwierigkeiten anhand eines Bildschirmlesezeichens. Mit der Lesemaske können Website-Besucher eine weitere visuelle Lesehilfe in drei Größen aktivieren. Der Lesebereich wird dabei hell dargestellt, der Rest der aktiven Seite abgedunkelt.
Text-Werkzeuge dienen ebenfalls Besuchern der Identitäts-Akademie mit Sehbehinderungen. Auch diese verbessern die Lesbarkeit der Inhalte. Die kann anhand variabler Schriftarten geschehen, mit der Anpassung der Textgröße in vier optionalen Stufen, mit variablen Zeilenhöhen und Textabständen sowie mit individueller Textausrichtung.
Schließlich dienen die Grafikwerkzeuge der Kursplattform dazu, die Darstellung der Website für Nutzer mit Sehbehinderungen oder sensorischen Empfindlichkeiten zu optimieren. Dazu gehören primär die Einstellungen für die Intensität der Farben und des Kontrasts zwischen dem Text und dem Hintergrund der Website. Darüberhinaus besteht mit den Grafikwerkzeugen die Möglichkeit, Bilder auf der Website der Identitäts-Akademie komplett auszublenden.
Fazit
Die Tools Barrierefreiheits-Seitenleiste zielen darauf ab, die Zugänglichkeit zu den Inhalten und Kursangeboten zu verbessern und die Website benutzerfreundlich zu machen für Seitenbesucher mit Handicap, aber auch für alle Besucher.
